Jak w dzisiejszej szkole rozwijać kompetencje przyszłości?
Jak nauczyć dzieci myślenia krytycznego, myślenia kreatywnego, współpracy, a także umiejętności uczenia się?
Jak przygotować uczniów do życia w świecie, którego jeszcze nie ma?

W trzech modułach kursu przedstawimy:

• które kompetencje przyszłości powinna i jest w stanie rozwijać współczesna szkoła,
• co zrobić, aby szkoła stała się przestrzenią opartą na uczeniu się, a nie na nauczaniu,
• jak rozwijać w uczniach umiejętność współpracy, skutecznie stosując nie tylko pracę w grupach, ale też np. uczenie się poprzez dyskusję,
• jak ucząc, stawiać na myślenie: pytajne, refleksyjne, kreatywne i krytyczne.

Zajmiemy się też pomysłami na początek zajęć, sposobami zadawania angażujących i uruchamiających refleksję pytań, strategiami pracy z błędem oraz rozwijaniem samooceny. Wszystko obudujemy konkretnymi przykładami, metodami i zadaniami – do wykorzystania już od dziś, na każdej lekcji.

Część 1. Wyzwania przyszłości. Szkoła kompetencji

• Kompetencje przyszłości w dzisiejszej szkole.
• Szkoła jako środowisko edukacyjne oparte na uczeniu się, a nie na nauczaniu.
• Uczenie przez działanie – jak rozbudzić w uczniach radość odkrywania.

Część 2. Współpraca, czyli o sile partnerstwa

• Sposoby na skuteczne budowanie atmosfery współpracy.
• Nauczanie przez dyskusję.
• Techniki i metody sprzyjające współpracy w parach i grupach.

Część 3. Umiejętność uczenia się

• Zadania i metody rozwijające myślenie pytajne, refleksyjne, kreatywne i twórcze.
• Strategie pracy z błędem.
• Metody i techniki wspierające umiejętność uczenia się.

Czas trwania kursu: 4 godziny dydaktyczne.

Uczestnicy kursu otrzymują również materiały zawierające opis przedstawionych metod, ćwiczeń i pomysłów do wykorzystania na zajęciach.