Od trudnego zachowania do rozwoju

Jak wspierać ucznia z wykorzystaniem oceniania kształtującego?  

Jak reagować na trudne zachowanie, żeby nie zatrzymać się na samym problemie? Jak rozpoznać, czego uczeń naprawdę potrzebuje, postawić jasne granice, a jednocześnie pomóc mu zrobić kolejny krok? Podczas szkolenia nauczyciele poznają praktyczne sposoby analizowania zachowania ucznia i łączenia ich z ocenianiem kształtującym. Dowiedzą się, jak wykorzystać jasne cele, wspierającą informację zwrotną i wskazywanie kolejnego kroku, aby wzmacniać motywację, odpowiedzialność i poczucie sprawczości ucznia.

W programie:

• Jak oddzielać fakty od własnych ocen i interpretacji zachowania.
• Jak rozpoznawać potrzeby ucznia i możliwe funkcje trudnego zachowania.
• Jak odróżniać trudności rozwojowe i emocjonalne od problemów wychowawczych.
• Jak reagować wspierająco, nie rezygnując z zasad i granic.
• Jak dostrzegać mocne strony i potencjał ucznia, nawet gdy jego zachowanie jest wyzwaniem.
• Jak udzielać informacji zwrotnej, która wskazuje postęp i kolejny krok.

• Jak wzmacniać motywację, odpowiedzialność i poczucie sprawczości ucznia.

Praktyczne narzędzie dla każdego uczestnika
Uczestnicy otrzymają kartę analizy „Co stoi za tym zachowaniem?”, która pomoże uporządkować obserwacje, postawić hipotezy dotyczące potrzeb ucznia i zaplanować adekwatne działania wspierające. 

Każdy uczestnik otrzyma także zaświadczenie o udziale w szkoleniu.

Udział w szkoleniu jest płatny. Koszt udziału (całkowity lub częściowy) może pokryć dyrektor z części budżetu szkoły przeznaczonej na szkolenia kadry pedagogicznej.